在抗击新冠肺炎疫情形势下，图书馆充分利用互联网开展线上资源服务，助力教学、科研，辅助人才培养，履行文献信息和资源服务职责，积极谋求服务新模式，推进新形势下的知识创新和转型发展，探索适应学校学科规划和发展的新思路。

　　协调动员，凝心聚力。对标北京大学、上海外国语大学、复旦大学等高校，调查相关学科专业发展现状、学科服务难点、分析学科服务影响因素、学科专业规划和学科专业文献保障等相关建设情况，汇总各个学科调研内容，分析相关资源对比的数据，掌握专业的实际情况，明确学科馆员发展方向。

　　内涵发展，精准发力。学科服务将承担起图书馆在学校层面所发挥的研究、咨询、培训和资源利用指导的作用，更好地为学科建设、学科评估、教学、科研和人才培养服务，建立起畅通的信息需求与高效的文献信息资料服务保障渠道，为每个专业设置学科馆员，做好学科服务岗位的准备工作。

　　需求驱动，服务转型。主动设计、引进和发展学科馆员服务的新理念、新技术、新方法，探索适应新环境下的我馆学科馆员服务的实施策略、配套制度、服务模式和内容，明确工作职责，建立考核保障机制，形成特色鲜明的学科馆员服务工作流程和运行机制，培育特色化、个性化、知识化的学科服务成果。